Proyecto 2

“ La mayoría de las veces el deporte se ha asociado al cine documental justificado por el hecho de ser el formato mas repetido.
Las películas documentales sobre los juegos Olímpicos son la mejor muestra de ello. Sin embargo antes incluso del cinematógrafo, las primeras imágenes deportivas están asociadas a los experimentos fotográficos de carácter científico realizados en 1873 por el británico Eadweard Muybridge, que analizando objetos en movimientos mediante la descomposición en imágenes sucesivas fotografió movimientos que nunca habían sido visto hasta entonces.
Entre ellos destaco la serie de fotografías de un caballo al galope, posteriormente aplicaría esta técnica al movimiento humano tomando como referente a gimnastas. Basándose en el invento de Muybridge la biomecánica deportiva actual sigue usando este sistema a través de la denominada “fotogrametría” para la filmación de movimientos rápidos o de tipo basilistico con cámaras de cine de alta velocidad para su posterior análisis cinemático bi y tridimensional en laboratorio (2002:1)

Prof. Dar. Marta Arévalo Baeza
(España)

La danza, desde la perspectiva educativa, se convierte en un contenido que brinda enormes posibilidades para el enriquecimiento y desarrollo humano debido a su naturaleza integradora, al combinar distintos ámbitos como la representación a través del movimiento corporal, los elementos musicales, el bagaje cultural, la comunicación con los demás y las expresión del sentir interior. En este trabajo pretendemos resaltar el valor de la utilización de los medios audiovisuales, en concreto del cine, para el desarrollo del contenido “danza” desde el disfrute y la contemplación. Se trata de convertir el medio audiovisual en entorno constructivo, de tal manera que no solo sirva alcanzar unos objetivos propuestos sino que además contribuya al enriquecimiento personal en el uso posterior del cine. Para alcanzar estos objetivos proponemos al maestro de educación física una serie de pautas que le permitan abordar los contenidos “cine” y “danza” de una manera educativa.